¡En busca del Tesoro del Pirata!

Los carnavales en la escuela
En la tercera semana de febrero hemos celebrado los Carnavales en el grupo de 4 años B de Educación Infantil. Hemos centrado el trabajo en los elementos que forman el disfraz de pirata, partiendo del cuento ¡En busca del Tesoro del Pirata!. Ha sido uno de los libros más motivadores para el grupo.

Proceso seguido:

• Lectura y dramatización del cuento.
• Propuesta a los padres/madres para que colaboren aportando elementos para el disfraz de pirata.
• Cada día trajeron a la clase un elemento del disfraz (sombrero, pañuelo atado a la cabeza, parche en el ojo, barba de pirata, cicatrices, heridas, pendientes grandes, pantalón y camisa blanca o de colores, loro, pájaros tropicales, monos de peluche, mapa del tesoro, ...)
  
• En el aula se trabajaron la careta del Pirata Barbarroja, antifaces, farolillos, carteles, cofre del tesoro, ...

Actividades de lenguaje:

• Escritura (según el nivel de cada niño) y aprendizaje de los nombres de algunos elementos del disfraz.
  
• Memorización de textos y reconocimiento de palabras significativas: Adivinanza del Pirata, poesía Si fuera Pirata, canción Un mundo al revés.

Mapas del tesoro

ADIVINANZA

CON UN OJO TAPADO
Y UNA PATA DE PALO
POR LOS MARES DEL MUNDO
NAVEGANDO YO VOY.
¿SABES QUIÉN SOY?

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CANCIÓN

ERASE UNA VEZ
UN LOBITO BUENO,
AL QUE MALTRATABAN
TODOS LOS CORDEROS.
HABÍA TAMBIÉN
UN PRINCIPE MALO,
UNA BRUJA HERMOSA
Y UN PIRATA HONRADO.
TODAS ESTAS COSAS
HABÍA UNA VEZ
CUANDO YO SOÑABA
UN MUNDO AL REVÉS.

(José Agustín Goytisolo)
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CARNAVAL

CUANDO LLEGA EL CARNAVAL,
LA RISA ES LO PRINCIPAL,
NOS PONEMOS UN DISFRAZ
O UN PEQUEÑO ANTIFAZ.
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SI FUERA PIRATA

SI FUERA PIRATA
MUY FEO Y BARBUDO,
LA GENTE DIRÍA:
¡SE PARECE A UN BÚHO!

SI FUERA PIRATA
CON UN OJO TAPADO,
NO DISTINGUIRÍA
LO QUE HAY A MI LADO.

SI FUERA PIRATA
CON PATA DE PALO,
CON LA OTRA PIERNA
BAILARÍA UN TANGO.

Ana Vicente Romo,
maestra de Educación Infantil